수 업 계 획 서

1998 학년도 2 학기

1. 교과목 안내

가. 교과목명: 컴퓨터와 수업설계

나. 과목번호:EA 404

다. 강의시간: 월 9,10 금 5,6

라. 담당교수: 박인우

마. 연락처: 영암관 418 호, 전화: 580-5316 email:parki@kmucc.keimyung.ac.kr

바. 강의실: 영 348 호

사. 수강대상: 교육학과

아. 면담시간: 월 5,6,7

자. 구체적인 교수목표

가. 인터넷에 홈페이지를 작성하는데 사용되는 HTML Tag를 사용할 수 있다.
다. 특정의 주제에 대한 홈페이지를 작성할 수 있다.
라. 인터넷 상의 교육 관련 사이트에 관한교육적 견해를 제시할 수 있다.

3. 전체수업진행방법

본 수업은 강사의 강의, 학생들의 발표, 그리고 실습을 통한 홈페이지 제작으로 진행될 것이다. 전체적으로 보아 수업의 초반부에는 인터넷 홈페이지를 어떻게 작성하는지에 대해서 학습할 것이다. 그리고, 강의 후반부에는 컴퓨터를 교육에서 왜 활용하여야 하는가에 대한 기존의 연구자료에 대한 검토와 실제 학생들이 특정의 주제에 대해 인터넷상에서 홈페이지를 제작하는 것으로 이루어 질 것이다. 한편으로, 강의 중에 특정의 주제에 대한 토론이 진행될 것이다. 구체적인 내용은 차후에 제시될 것이다.

4. 학습평가방법

가. 인터넷 홈페이지 제작 기법에 관한 시험(HTML용어 시험)(20점)

20개 단답식 문항이 제시된다. 각 문항에서는 태그가 무엇인지를 식별해야 한다.
시험은 10월 마지막 주에 실시한다. 결시하는 경우 재시험은 없으며, 특별한 사유로 참석하지 못하는 경우, 평균점수를 부여한다.

나. 주제에 대해 제작한 홈페이지(70점)

두 단계에 걸쳐 이루어진다.
1. 개인 홈페이지를 작성한다(30점). 이것은 수업 전반기에 수업을 진행하면서 개별적으로 홈페이지를 작성하면서 이루어진다.
2. 특정의 주제에 대한 홈페이지를 작성한다40점). 이것은 팀별 작업을 하지만 그렇지만 반드시 팀으로 하지 않아도 되며 개인으로 하는 것도 가능하다. 팀으로 작업을 할 경우 한 팀의 구성인원의 수에 대한 제한은 없다.
주제에 대한 홈페이지 제작 세부지침
- 팀선정: 자신이 작업하기를 원하는 사람 또는 같은 관심을 가진 사람을 찾아서 구성한다. 팀이 구성되면 팀장을 선정하고, 팀장은 팀원의 명단을 제출한다.
- 주제선정: 각팀은 자신들이 개발할 주제를 선정한다. 이때 주제는 무엇이든지 허용된다. 주제는 홈페이지의 제목형태로 기술되어 제출되어야 한다.
  - 이때, 선정된 주제에 대해 제출하는 내용에는 반드시 그 주제에 하위 구성내용을 명시하여야 한다. 예컨대, 컴퓨터의 메모리에 대해 소개하는 홈페이지의 경우, 이것은 RAM, ROM, HDD, FDD 등의 내용으로 분활될 수 있을 것이다.
  - 그리고, 이 하위내용은 페이지 단위까지 자세히 제출하여야 한다. 이때, 페이지 단위라는 것은 문서의 단위를 말하며, 하나의 파일을 하나의 페이지로 생각하면 된다.
  - 이를 위해, 11월 셋째주부텨 수업은 팀별활동시간으로 배정하며, 강의는 하지 않기때문에 자유롭게 팀별로 모여 작업을 의논하면 된다.
  - 그렇지만, 수업시간에 출석은 점검하기 때문에 반드시 참석하여 작업을 진행하여야 한다.
  - 이 주제 선정과 하위내용구성은 수업시간에 그 내용을 발표하여야 한다.
- 홈페이지 제작: 팀별로 홈디렉토리가 하나씩 제공될 것이다.
  - 이 디렉토리에는 '홈페이지', 즉 팀의 첫페이지가 들어있어야 한다.
  - 그리고, 각 팀원들은 현재 자신의 디렉토리에 작업한 내용을 저장하여, 홈페이지와 연결하여야 한다.
  - 나중에 평가방법에서 밝히겠지만, 자신이 만든 파일은 반드시 자신의 디렉토리에 저장하여야 한다.
  - 만약, 사진이나 인쇄물에 있는 그림을 사용하고자 할 경우, 340-1호실에서 스캐닝할 수 있다.
- 1차 평가: 이 평가는 학생들에 의해 행해지며, 팀의 성적만이 채점된다.
  - 각 팀은 12월 첫주에 팀의 작업내용을 공개하여야 한다.
  - 이날 수업시간에 학생들은 다른 팀의 작업을 평가표에 따라 평가한다.
  - 각 팀의 평가표는 강사가 정리하여 팀별로 제공될 것이다.
  - 이 평가결과는 40점 중 5점이 주어질 것이다. 그리고, 수업은 이날 공식적으로 종료될 것이다.
- 2차평가: 1차평가를 토대로 각팀은 홈페이지의 내용을 수정하여 마무리한다. 이 평가는 강사에 의해 12월 둘째 주에 행해지며, 자세한 내용은 아래에 설명된다.
홈페이지 평가 기준:
- 정확성: 홈페이지에 오탈자가 없어야 하고, 또한 연결이 바르게 되어 있어야 한다(오류당 -1점)
- 흥미유발정도(30%): 내용이 매력적이어야 한다. 이러한 매력은 주제 자체가 매력적이거나, 그 내용 중에 재미있는 사실이나 흥미를 유발하기 위한 그림 등을 사용함으로써 유발될 수 있을 것으로 보인다.
- 편리성(20%): 인터넷에 제시되는 문서들은 사용자들이 보기에 편리하여야 한다. 예컨대, 긴 문서의 경우 앞 부분에 목차를 두어 전체의 내용을 알기 쉽게 하거나 frame을 사용하는 것도 한 방법이 될 것이다. 또, 문서를 적당한 크기로 잘라서 제시하는 것도 한 가지 방법일 것이다.
- 독창성(20%): 독창성은 내용적인 면에서 새로운 방식으로 전개했거나, 기술적인 면에서 수업시간에 제시되지 않은 내용이 들어있을 경우를 말한다. 이중에서 새로운 기술을 한 가지 이상 활용하는 것이 주요하다.
- 분량(30%): 가장 주요한 기준은 파일의 크기가 얼마인가이다. 즉, 얼마나 많은 내용을 만들어 팀의 홈페이지 제작에 기여하였는가를 말한다. 한 화면 이상의 크기 파일의 수에 따른 성적은 다음과 같다.
  - A = 25 개이상, B = 20개 이상, C=15개 이상, D=14개 이하
  - 그림의 경우, 아이콘, 불릿, 등이 아닌 내용과 관련된 것으로 한정하며, 2개의 그림의 하나의 파일로 계산한다.

다. 출석점수(10점)

적절한 사유가 없이 결석하는 것에 대해 1회 1 점을 감점한다.
지각도 결석과 동일하게 처리한다.

바. 성적평정

성적은 절대평가를 한다(20명 미만의 경우 절대평가 가능). 앞의 성적을 합산하여 다음과 같이 평정한다.

성적

평정

성적

평정

성적

평정

95-

A⁺

80-

B

65-

D⁺

90-

A

75-

C⁺

60-

D

85-

B⁺

70-

C

-60

F

5. 교재 및 참고도서

교재: 주 교재는 별도로 지정되지 않을 것이며, 강사가 이 강좌를 위해 마련한 강의안이 주로 사용될 것이다.

참고도서: 인터넷의 홈페이지를 제작하는 것과 관련된 서적들

6. 주별진도계획

제 1 주

가. 주제: 강의 소개 및 인터넷 기초

나. 내용: 본 강좌의 내용, 과제물, 평가방법, 진행방법 등에 대한 안내와 인터넷에 대한 기본적인 지식을 알려준다.

제 2 주

가. 주제: 인터넷 기초: 인터넷의 역사

나. 내용: 인터넷이 어떤 원리로 작동하며, 어떤 발전 경로를 거쳐 현재에 이르게 되었는지를 살피고, 현재 인터넷상에서 제공되는 도구들에 대해서 살펴본다.

제 3 주

가. 주제:인터넷의 개념,

나. 내용: 인터넷이 교육분야에 어떻게 활용되었는지를 살피고, 실제 홈페이지를 제작하기 위한 첫 번째 단계로 웹서버를 설치하고 관리하는 방법, Browser의 운용방법에 대해서 학습한다.

제 4 주

가. 주제: Web Server 준비, HTML 기초

나. 내용: 인터넷이 교육분야에서 활용되어야 하는 이론적 배경에 대해서 살피고, 홈페이지 제작에서 사용될 수 있는 HTML Tag에 대한 첫 번째 실습시간을 가진다.

제 5 주

가. 주제: HTML Tag(2), 인터넷의 교육적 활용 사례에 대한 보고

나. 내용: 홈페이지 Tag중에서 고급에 속하는 것들에 대해 학습한다. 인터넷에 있는 교육적 활용 사례에 대해 학생들이 조사하여 발표한다.

제 6 주

가. 주제: 연결하기

나. 내용: 인터넷 상의 서로 상이한 문서를 연결하는 방법을 학습한다.

제 7 주

가. 주제: 그림삽입

나. 내용:그림을 문서에 삽입하는 방법에 대해서 학습한다.

제 8 주 중간 고사

제 9 주

가. 주제:표,색상

나. 내용: 표 작성법을 학습하고 실제 표를 작성한다. 인터넷 문서의 색상을 지정하는 방법을 학습한다.

제 10 주

가. 주제: Frame

나. 내용: 복수의 문서를 화면에 동시에 제시하는 방법을 학습한다.

제 11 주

가. 주제:JavaScript

나. 내용: 정보화 시대의 교육의 모습에 대해서 살펴보고, 홈페이지를 보다 고급으로 꾸미기 위한 기술인 JavaScript에 대해서 학습한다.

제 12 주 - 15 주

가. 주제: 홈페이지 제작 실습

나. 내용: 학습자들은 앞에서 정한 주제를 가장 잘 표현할 수 있는 홈페이지를 매주 제작하고, 제작된 내용에 대해서 다른 사람들의 피드백을 받아 수정한다.

제 16 주

가. 주제: 홈페이지 발표

나. 내용: 제작된 홈페이지를 학생별 또는 팀별로 발표한다.

성적	평정	성적	평정	성적	평정
95-	A⁺	80-	B	65-	D⁺
90-	A	75-	C⁺	60-	D
85-	B⁺	70-	C	-60	F